Aktualności

          • ZAJĘCIA DODATKOWE W PRZEDSZKOLU

          •  

            „Realizacja cyklicznych zajęć dodatkowych – forma zdalna
             w ramach projektu pt.: „Wychowanie Przedszkolne u Świętego Mikołaja”
            realizowanego w ramach konkursu nr: RPPK.09.01.00-IP.01-18-024/18, RPO WP 2014-2020, Oś priorytetowa: IX Jakość edukacji i kompetencji w regionie,  
            Działanie: 9.1 Rozwój edukacji przedszkolnej

            w okresie: kwiecień 2020 r.

             

            Zajęcia teatralne

            Drogie dzieci. W obecnej sytuacji nie mogę się z Wami spotkać. Wysyłam propozycje zajęć teatralnych, które z pomocą rodziców wykonacie w domu.  Co pewien czas będę wysyłać kolejne. Życzę miłej zabawy. Pani Beata

            https://padlet.com/waspinatorrr/vojg6csoxk2k


            Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna

             

            Drogie dzieci. W obecnej sytuacji nie mogę się z Wami spotkać. Wysyłam propozycje ćwiczeń gimnastycznych,  które wykonacie w domu.  Co pewien czas będę wysyłać kolejne.  Przypominam, że po wykonanych ćwiczeniach powinniście zrobić odpoczynek: leżąc wygodnie wdychacie powietrze nosem, a wydychacie ustami. I jeszcze jedno. Pamiętajcie o prawidłowej postawie: plecy proste, brzuszki wciągnięte, szyja długa. Życzę chęci do wykonywania ćwiczeń i satysfakcji z ich wykonania. Pani Beata

             

            https://padlet.com/waspinatorrr/yob3dicwwdpt

            Zajęcia rytmiczne
            Drogie dzieci. W obecnej sytuacji nie mogę się z Wami spotkać. Wysyłam propozycje zajęć rytmicznych, które wykonacie w domu. Proszę otworzyć link.  Co pewien czas będę wysyłać kolejne propozycje.  Życzę dobrej zabawy.  Pani Beata

            https://padlet.com/waspinatorrr/Bookmarks

             

            Zajęcia z języka angielskiego

            https://padlet.com/ewamroz/nbne6ffs59oi 

             

            Zajęcia logopedyczne

            https://pl.padlet.com/wfraczek7/c3objr9krc4u

             

          • ŻYCZENIA WIELKANOCNE

          •       Z okazji Świąt Wielkanocnych życzę Wszystkim miłości, która jest ważniejsza od wszelkich dóbr, zdrowia, które pozwala przetrwać najgorsze. Nauki i Pracy, która pomaga żyć. Uśmiechów bliskich i nieznajomych, które pozwalają lżej oddychać i szczęścia, które niejednokrotnie ocala nam życie.

                                                           Józef Połeć - dyrektor skoły

          • ŚWIETLICA

          • Drogie Dzieci! Pisanki to najbardziej charakterystyczny symbol świąt wielkanocnych. Zdobione na różne sposoby są nieodłącznym towarzyszem wielkanocnych stołów i stroików. Poza tym to nie tylko tradycja, ale także świetna zabawa! Zachęcam Was do zrobienia własnoręcznie pięknej  pisanki, poniżej znajdziecie opis sposobów jej wykonania. Poproście kogoś starszego o pomoc.

            Pobierz materiały

          • WIOSENNA PRZERWA ŚWIĄTECZNA


          • Drodzy , Rodzice,  Uczniowie i Nauczyciele!
             

                  Przekazuję informację Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczącą wiosennej przerwy świątecznej:

            „Informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.

            Natomiast przedszkola, jako placówki nieferyjne, do 10 kwietnia br. prowadzą swoją działalność z dziećmi zgodnie z przepisami prawa o czasowym ograniczeniu funkcjonowania jednostek systemu oświaty.

            Podstawy prawne:

            1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. z 2017 r. poz. 1603 z późn. zm.) – § 3 ust.1 pkt 3. 
            2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 410 z późn. zm.).
            3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493 z późn. zm.).

            Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej”

             

                                                      Józef Połeć  - dyrektor szkoły

          • ŚWIETLICA

          • Drogie Dzieci! Zacznijmy od wyłączenia telewizora, odłożenia w kąt smartfonów i tabletów. Czas wspólnej zabawy i spędzania w gronie rodzinnym czasu są cennym prezentem,  również rodzicom pomoże "naładować akumulatory" i na chwilę zapomnieć o codziennych problemach. Do dobrej zabawy nie będą potrzebne drogie czy wymyślne gadżety, najlepsze są te najprostsze zabawy, które sami możemy przygotować.

            Dziękuję Wam za prace konkursowe, które mi przesyłacie.  

            Życzę miłej zabawy Ewelina Barszczak


            Propozycje  gier; (do zabawy potrzebne będą tylko zapałki lub kolorowe  patyczki , kartka papieru ,coś do pisania)

            Piątka wygrywa
            Gra umysłowa (dla 2 osób)

            • Materiały: dla każdego uczestnika, kartka formatu A4 równomiernie podzielona na kwadraty, po jednym flamastrze.
            • Każdy uczestnik wymyśla sobie jakiś znaczek (kropkę, krzyżyk lub in.).
            • Gracze po kolei rysują swoje znaczki w wybranych kwadratach. Celem jest utworzenie rzędów składających się z 5 takich samych znaczków (pionowo, poziomo, skośnie). Kto pierwszy tego dokona – wygrywa.

                              Szacowanie
                              Gra losowa (dowolna ilość osób)

            • Materiały: po 3 zapałki (patyczki) dla każdego uczestnika.
            • Uczestnicy siedzą wkoło stołu. Dowolną liczbę zapałek ukrywają w dłoni, którą kładą na stole.
            • Po kolei każdy gracz zgaduje, ile w sumie zapałek znajduje się na stole.
            • Gracze otwierają pięści i liczy się schowane zapałki. Kto był najbliżej ich prawdziwej liczby – otrzymuje punkt.
            • Powtarzamy dowolną ilość razy.

                                 Dawanie i branie
                                 Gra losowa (dowolna ilość osób)

            • Materiały: po 12 zapałek dla każdego gracza.
            • Uczestnicy siedzą wkoło stołu.
            • Po kolei rzucają kostką. Jeżeli wypadnie 1, trzeba zapłacić sąsiadowi po lewej stronie jedną zapałkę, jeżeli 2 – sąsiadowi po prawej stronie. Jeśli wypadnie 3 lub 4, płacimy do kasy na środku stołu. Kiedy wypadnie 6 z kasy można wziąć jedną zapałkę.
            • Gracz, któremu została ostatnia zapałka – wygrywa.

                                 Weź zapałkę
                                 Gra losowa

            • Zawartość pudełka zapałek (patyczków) wysypujemy na stół.
            • Każdy z uczestników bierze po kolei kilka zapałek , ale tylko od 1 do 5. Ten, kto musi zabrać ostatnią – przegrywa.

          • Wychowanie fizyczne

          • Dzień dobry drodzy uczniowie. Tutaj Artur Kyć. 

            Zachęcam wszystkich do wszelakiej, ogólnej aktywności fizycznej w sytuacji w jakiej znaleźliśmy się. Teraz przerwy w nauce możecie robić częściej i wykorzystać je na ćwiczenia fizyczne, które pomogą wam w odpoczynku umysłowym. Polecam rozgrzać się ok. 8-15 powtórzeń danego ćwiczenia zacząć od góry (krążenia ramion itd.. Potem przejść do ćwiczeń siłowych np. "pompki", "brzuszki", "grzbiety"(wznosy tułowia w leżeniu przodem) , "przysiady" i "pajacyki". Zakończyć rozciąganiem.

            Bardzo fajnie byłoby poćwiczyć razem z rodziną.

            Polecam też codzienną pomoc rodzicom w obowiązkach domowych oraz grę w szachy czy warcaby. Podsyłam pomysł połączenie gry planszowej i ćwiczeń z zaprzyjaźnionej szkoły.

            Trzymam kciuki za nasze "ruchy":-). Pozdrawiam

          • Lekcje z TVP

          • Drodzy Uczniowie już od dziś ruszyły lekcje z TVP przeznaczone dla klas I - VIII szkoły podstawowej dostosowane do podstawy programowej.  Można obejrzeć je na 4 kanałach: TVP3, TVP Rozrywka, TVP Sport oraz TVP Historia.

            Poza materiałami premierowymi, udostępnione zostaną także powtórki lekcji. Całość będzie można obejrzeć później na platformie VOD.TVP.PL.

            Powtórki lekcji tego samego dnia:

            - od godz. 12:30 - klasy I - IV

            - od godz. 14.00 - klasy: V, VII i VIII

            - od godz. 14.30 - klasy VI.

             

            Tabela lekcji z TVP:

            KlasaKanałGodziny lekcjiGodziny powtórki lekcji

            Klasa 1TVP Sportod 8:00 do 8:25od 8:30 do 8:55od 9:00 do 9:25od 12:30 do 12:55od 13:00 do 13:25od 13:30 do 13:55

            Klasa 2TVP Rozrywkaod 8:00 do 8:25od 8:30 do 8:55od 9:00 do 9:25od 12:30 do 12:55od 13:00 do 13:25od 13:30 do 13:55

            Klasa 3TVP Historiaod 8:00 do 8:25od 8:30 do 8:55od 9:00 do 9:25od 12:30 do 12:55od 13:00 do 13:25od 13:30 do 13:55

            Klasa 6TVP 3od 10:00 do 10:25od 10:30 do 10:55od 11:00 do 11:25od 11:30 do 11:55od 14:30 do 14:55od 15:00 do 15:30od 15:30 do 15:55od 16:00 do 16:30

            Klasa 7TVP Rozrywkaod 9:30 do 9:55od 10:00 do 10:25od 10:30 do 10:55od 11:00 do 11:25od 11:30 do 11:55od 12:00 do 12:25od 14:00 do 14:25od 14:30 do 14:55od 15:00 do 15:30od 15:30 do 15:55od 16:00 do 16:30od 16:30 do 16:55

            Klasa 8TVP Sport od 9:30 do 9:55od 10:00 do 10:25od 10:30 do 10:55od 11:00 do 11:25od 11:30 do 11:55od 12:00 do 12:25od 14:00 do 14:25od 14:30 do 14:55od 15:00 do 15:30od 15:30 do 15:55od 16:00 do 16:30od 16:30 do 16:55

            Dla najmłodszych Telewizja Polska przygotował swoje programy dostępne na stronie internetowej:   https://vod.tvp.pl/video/domowe-przedszkole,przylecialy-bociany,39687 

             

             

             

             

          • ZDALNE NAUCZANIE I OCENIANIE UCZNIÓW

          • ZARZĄDZENIE DYREKTORA SZKOŁY

            Drodzy Rodzice, Uczniowie i Nauczyciele!

            Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Adamówce  na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020r. (poz.493) wprowadza zarządzenie nr 02/2020 z dnia 24 marca 2020r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID – 19 i zarządza co następuje:

            1. Od 25 marca 2020r. tygodniowy plan lekcji dla poszczególnych oddziałów ulegnie zmianie. Nowy plan zostanie zamieszczony na stronie internetowej szkoły. W ramach tygodniowego planu zajęć dydaktycznych realizowane są: lekcje przedmiotowe, godziny z wychowawcą, zajęcia z pomocy psychologiczno - pedagogicznej.
            2. Nauczyciele w godzinach zgodnych z planem lekcji danego oddziału prowadzą zajęcia online lub przekazują uczniom wcześniej pracę do wykonania z wykorzystaniem podręczników, ćwiczeń. Pozostają w tym czasie w stałej gotowości do kontaktu
              z uczniem w dowolnej formie: dziennik elektroniczny, mail, wideokonferencja, telefon. Wychowawcy podczas zajęć z wychowawcą pozostają w stałej gotowości do kontaktu
              z uczniem w w/w formach.
            3. Nauczyciele dokonają modyfikacji rozkładów materiałów dla poszczególnych przedmiotów w taki sposób, aby ich treści były możliwe do realizacji w warunkach kształcenia na odległość.
            4. Zajęcia w klasach mogą być prowadzone z wykorzystaniem materiałów udostępnionych przez nauczyciela, w szczególności tych rekomendowanych przez MEN (zwłaszcza platforma edukacyjna epodreczniki.pl), Centralnej i Okręgowych Komisji Egzaminacyjnej, a także emitowanych w pasmach edukacyjnych programów telewizji publicznej i Polskiego Radia  oraz platformy Office 365 (Microsoft Teams)
               i innych komunikatorów internetowych.
            5. Pedagog szkolny jest dostępny dla rodziców i uczniów w wyznaczonych godzinach pracy:
               poniedziałki i wtorki od 09.00 do 13.00,
               środy i czwartki od 09.00 do 14.00,
              piątki od 08.00 do 12.00 za pośrednictwem email: mpigan@spadamowka.edupage.org, facebooka  lub telefonu  – 512 081 969.
            6. W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły nauczyciele monitorują pracę uczniów poprzez ocenianie ich aktywnego udziału w lekcjach prowadzonych online oraz na podstawie innych materiałów przesyłanych drogą elektroniczną. Nauczyciel informuje ucznia  o ocenie jego pracy. Oceny są wstawiane do dziennika elektronicznego.
            7. Każdy uczeń oraz rodzic ma możliwość konsultacji z nauczycielami prowadzącymi zajęcia poprzez dziennik elektroniczny i pocztę email.

                                                                                                      Józef Połeć

             

             

          • Przedszkole

          • Witam bardzo serdecznie przedszkolaczki i rodziców. Zachęcam Was do kolejnych spotkań z wiosną. Chcę Wam umilić czas dlatego, też podaję kilka propozycji zajęć i zabaw dla chętnych dzieci i rodziców.

            Temat tygodnia: Wiosenne powroty

            29.03.2020r. Poniedziałek

              "W górze słonko świeci" zabawa paluszkowa wg. M.Barańskiej


            W górze słonko świeci         ( dziecko unosi nad głową dłonie i porusza wszystkimi palcami)

            Ptaszek sobie leci               (dziecko przenosi ręce na wysokość klatki piersiowej, krzyżuje nadgarstki i                                             porusza dłońmi jak skrzydłami)

            Szumią, szumią drzewa      ( dziecko prostuje ręce, wyciąga je do góry, machając nimi jak gałęzie na                                               wietrze)

            Każdy nadejścia wiosny

            się już spodziewa              (dziecko rytmicznie klaszcze w dłonie)

            Zagadka

            Śpiewem lato nam umilają

            Zimą na pomoc naszą czekają 

                                     (ptaki)

            Poznaj ptasich podróżników - załączniki PDF BOCIAN.pdf JASKOLKA.pdf,  SKOWRONEK.pdf, SLOWIK.pdf

            Wiosenne śpiewy polskich ptaków - posłuchaj tutaj-  cz.1 https://youtu.be/W5ACbMU15R4, cz.2 -https://youtu.be/mimkPNKl5po

            "Ptaki w książkach" - obejrzyj książki o ptakach, rozpoznaj i nazwij , podziel się spostrzeżeniami na temat wyglądu ptaków z rodzicami, rodzeństwem.

            "Wiosenny ptak" - narysuj, namaluj, wyklej lub ulep (technika dowolna).

            30.03.2020r. Wtorek

            "Kle, kle boćku" - piosenka tutaj https://youtu.be/iTYVQ_XVUdY

            "Wiosenny klekot" - piosenka tutaj https://youtu.be/crwZ1X1jB4U

            Poznaj zwyczaje bocianiej rodziny - posłuchaj:  Wywiad z bocianem -  https://youtu.be/PMUUm7Xx-Fw

            Pobaw się w "Bociany na łące" - zabawa ruchowa z elementem równowagi- dziecko naśladuje bociana; chodzi po łące, wysoko unosi kolana; co jakiś czas zatrzymuje się, staje na jednej nodze, wystawia złączone dłonie przed siebie, rytmicznie porusza nimi jak dziobem i powtarza: Kle, kle kle żabki mi się chce.

            Pobaw się w "Jaskółki i bociany"- dziecko porusza się po pokoju w ręku trzymając np. skakankę, sznurek itp. Na hasło "jaskółki"- kładzie na podłodze skakankę/sznurek i staje na niej/nim w pozycji równoważnej. na zawołanie "bocian"- rozkłada na podłodze skakankę/sznurek robiąc gniazdo i przyjmuje postawę stojącą z jedną nogą ugiętą w kolanie. Wykonaj lornetkę z rolek po papierze toaletowym - ozdób ją według własnego pomysłu farbami, kredkami, bibuła, kolorowym papierem itp. Wykorzystaj lornetkę do zabaw w małego obserwatora przyrody itp.

            01.04.2020r. Środa

            Posłuchaj wiersza "Nasze ptaki" W. Chotomska

            Bocian szuka bocianicy

            - Nie wróciła z zagranicy?

            Niech się pani nie smuci,

            bocianica wróci.

            A na razie panie bocianie,

            niech pan przygotuje

            dla swojej żony mieszkanie.

            - Gdzie?

            - Na drzewie wysokim,

            albo na stodole.

            Albo wie pan gdzie - 

            najlepiej nad naszym

            przedszkolem!

            Zaobserwuj podczas pobytu na świeżym powietrzu lub przez okno czy są już bociany np: na gnieździe, itp.

            Wykonaj gniazdo z bocianią rodziną - dowolną techniką. 

            02.04.2020r. Czwartek

            Poruszaj się i wykonaj ćwiczenia artykulacyjne podczas opowieści ruchowej "Spacer po łące".

            Jest piękny wiosenny dzień, wybieramy się na wycieczkę na łąkę (naśladujemy chodzenie). Słoneczko ogrzewa nas swoimi promieniami. Jest nam miło i ciepło ( przeciągamy się).Ciekawie rozglądamy się dookoła ( robimy daszek z dłoni nad czołem). Wszędzie rosną kolorowe i pachnące kwiaty, zbieramy je i robimy z nich mały bukiecik (naśladujemy zbieranie kwiatów). Dmuchamy na dmuchawce. Nagle co to? (zatrzymujemy się i nasłuchujemy). To pracowite pszczółki zbierają pyłek z kwiatów (latamy i bzyczymy; bzz,bzz). Na małym listku dostrzegamy konika polnego, który gra swój koncert, oglądamy go z bliska (kucamy i mówimy:cyk, cyk,cyk), patrzymy na biedronki, które otrzepują łapki z rosy.

            O przy tym małym strumyku wesoło skaczą zielone żabki i radośnie kumkają i rechoczą (skaczemy i mówimy: kum, kum, rech,rech). Nagle jednak żabki ucichły, bo nad strumyk zbliżał się bocian (chodzimy jak bocian wysoko unosząc nogi, mówiąc: kle, kle, kle). przed bocianem do norki schowała się tez mała myszka (czworakujemy i mówimy:pi, pi, pi). Musimy już wracać do domu, ale co to - nad łąką fruwają piękne motyle, które podziwiają łąkę z góry (naśladujemy motyle).

            Namaluj wiosenną łąkę z opowieści ruchowej "Spacer po łące".

             03.04.2020r. Piątek

            Rozwiąż zagadki

            Powrócił do nas z dalekiej strony,

            ma długie nogi i dziób czerwony

                                         (bocian)

            Mały czarny ptaszek,

            wygięte skrzydełka.

            Lepi z gliny gniazdka

            i śmiga nad rzeczką

                           (jaskółka)

            Ku-ku, ku-ku! gdy usłyszysz nagle,

            posłuchaj i policz i latka odgadnij

                                      (kukułka)


            Nad polami, na niebie,

            kto tak kwili wysoko?

            Śpiewa niczym słowik,

            zbyt mały dla oka.

                             (skowronek)

            Poćwicz orientację w przestrzeni "Gdzie co jest?- w różnych miejscach w pokoju układaj zabawki i nazywaj położenie np: misio na półce, lalka w wózku, samochód obok garażu, książka przed długopisem,itp.

            Poćwicz liczenie

            Przygotuj  kartkę w kolorze zielonym - to będzie łąka i korki od butelek : 9 w kolorze zielonym- to będą żabki, 1 w kolorze czerwonym lub białym - to będzie bocian.

            Na łące było sześć żabek. Potem przyszło jeszcze trzy. Ile żabek jest teraz?

            Na łące skakało dziewięć żabek.Nadleciał bocian i cztery żabki uciekły.Ile żabek zostało?

            "Zaczarowane pudełko" - pudełko pokoloruj na zielono. Pomyśl i narysuj  co może być zielone. Umieszczaj swoje prace "skarby"w pudełku .

            "Zagraj w zielone" - gra z rodziną. Szukaj w domu wszystkiego w kolorze zielonym. Przelicz i porównaj liczbę odnalezionych zielonych przedmiotów.

            Dodatkowe materiały dostępne na stronach:

            www.krokotak.com - pomysły na prace plastyczne

            www.eduzabawy.com - pomysły na prace plastyczne, karty pracy do wydruku

            www.dzieciakiwdomu.pl

            www.MQQ  Crafts 10 Origami Easy Paper Flower-Paper Craff Ideas 2020

            https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/wiosna-00 

            Piosenki:

            Żabka mała     https://youtu.be/u0sql4bx4PI

            My jesteśmy żabki https://youtu.be/bSvnVcfC3-s

            Żabie kroki https://youtu.be/i6jnXanLvuU

            Bocian wędrownik https://youtu.be/7T2GZe6H_NE

            W razie pytań, konsultacji służę wsparciem i proszę o kontakt: monikapigan@spadamowka.edupage.org 

        • Konkurs

          • Konkurs

          • Drogie „Świetliczaki”! Witam serdecznie, chcę Wam przypomnieć o naszym konkursie świetlicowym „Wiosenny pejzaż”. Zachęcam Was do wzięcia w nim udziału i wykonaniu pracy.

            1. Technika pracy dowolna (dopuszczalne wszelkie formy plastyczne płaskie)

            2. Format pracy A4 lub większy.

            Wykonane prace będą oceniane po powrocie do szkoły, ale możecie też przesłać (z pomocą osób starszych) na adres mailowy ebarszczak@spadamowka.edupage.org

            Prace umieszczone będą na szkolnej stronie internetowej a laureaci jak zawsze otrzymają dyplomy oraz nagrody.

            Zapraszam do udziału w konkursie i życzę powodzenia! 

            Pozdrawiam Ewelina Barszczak.

          • PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

          • Drodzy uczniowie i rodzice uczniów klasy VIII!

            Centralna oraz Okręgowe Komisje Egzaminacyjne przygotowują materiały do prónego egzaminu ósmoklasisty, który zostanie przeprowadzony w terminach:

            30 marca 2020 r.godz. 9.00 - j.polski

            31 marca 2020 r. godz. 9.00 matematyka

            01 kwietnia 2020 r. - j. angielski.

            Zachęcamy do wzięcia w inim udziału. W tym celu uczniowie powinni pobrać ze strony:www.cke.gov.pl lub www.oke.krakow.pl materiały, które zostaną na tych stronach udostępnione i w czasie rzeczywistym przystąpić do ich rozwiazywania, a następnie odesłać je w postaci załączników/plików na adresy email. nauczycieli (adresy podane na stronie szkoły 19.03.2020 r.). Jeśli niektórzy uczniowie nie bedą mieć dostępu do internetu to testy w wersji papierowej mogą odebrać rodzice. Fakt ten należy zgłosić telefonicznie na nr tel. 16 622 91 05.Przypominam, że z tych stron (cke,oke) uczniowie mogą pobrać nieodpłatnie informatory, przykładowe arkusze, zestawy zadań, filmy.

                                        Zachecam wszystkich uczniów do wzięcia udziału w próbnym egzaminie.

                                                                             Józef Połeć

          • ZDALNE NAUCZANIE!!!

          • Drodzy Rodzice, Uczniowie i nauczyciele!

            W tej trudnej sytuacji w jakiej znaleźliśmy się wszyscy możemy realizować tylko kształcenie na odległość. W bieżącym roku szkolnym wprowadziliśmy testowo dziennik elektroniczny, który obecnie stał się niezbędny. Zdecydowana wiekszość rodziców i uczniów loguje sie do dziennika - gdyby jeszcze był ktoś kto nie ma założonego konta lub występuje z tym problem to proszę o kontakt z Panem Tomaszem Brzyskim: tbrzyski@spadamowka.edupage.org (adres ten znajduje sie także w wykazie email wszystkich nauczycieli i pracowników szkoły zamieszczony 19 marca). Dodatkowo dla klas IV - VIII uruchomiono strefę Moodle http://www.kursy.nstrefa.pl/ do wszystkich przedmiotów (wykorzystywana dotychczas przez uczniów do zajęć z informatyki), gdzie ucznowie oprócz dziennika powinni się logować. Od przyszłego tygodnia dla uczniów klas IV - VIII nauczanie zdalne będzie prowadzone tylko przez strefę Moodle. Dziennik elektroniczny będzie do kontaktu z rodzicami i do wystawiania ocen bieżących. Niektórzy wychowawcy klas młodszych w porozumieniu z rodzicami uruchomili oprócz dziennika elektronicznego inne komunikatory i ustalili zasady oceny prac uczniów - wszystkie ustalone formy są akceptowane. W kształceniu na odległośc proszę zadbać o higienę pracy uczniów i zabezpieczenie sieci.
            Zapewniam wszystkich rodziców, że jako nauczyciele zdajemy sobie sprawę z ograniczonych możliwości internetowych na naszym terenie, ale równocześnie zachęcam uczniów do powaznego podejścia do zdalnego nauczania. Bardzo proszę wszystkich rodziców, uczniów i nauczycieli o wzajemne zrozumienie. Informuję także rodziców, ze w przypadku braku sprzętu komputerowego należy podać taką informację telefonicznie na nr tel, 16 622 9105 lub na adres email: ada_szkola@wp.pl  aby móc wspólnike z organem prowadzacym rozwiązać problem.

                                                          Józef Połeć - dyrektor szkoły

            http://www.kursy.nstrefa.pl

          • Drodzy uczniowie i rodzice!!!

          • Obecnie wszyscy przeżywamy trudną sytuacją  - rozprzestrzenianie się koronawirusa, zawieszenie zajęć w szkołach, konieczność pozostawania w domach, ograniczenie kontaktów z innymi. W związku z tym, jako pedagog szkolny, zachęcam do kontaktu, aby w razie jakichkolwiek problemów czy wątpliwości nie pozostawać samemu. Chętnie odpowiem na pytania związane zarówno z radzeniem sobie w tej niecodziennej sytuacji, jak i inne dotyczące wszelkich spraw wychowawczych i w zakresie problemów emocjonalnych.

            Proszę się ze mną kontaktować przez adres: mpigan@spadamowka.edupage.org

            Na bieżąco będę również zamieszczała ciekawe artykuły dotyczące spraw wychowawczych w wiadomościach do rodziców w dzienniku elektronicznym.

            Pozdrawiam
            Małgorzata Pigan