Witamy serdecznie!

Drogie przedszkolaki, drodzy rodzice. Mamy dla was kolejne propozycje zajęć związane z tematem tygodnia: 

„Pracowite pszczółki”.

Pobierz_informacje.pdf

ZALĄCZNIK_1.pdf

ZALĄCZNIK_2.pdf

ZALĄCZNIK_3.pdf

ZALĄCZNIK_4.pdf

     Nie od dziś wiadomo, że zdrowe odżywianie to sposób polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu zapewnienia lub poprawy swojego zdrowia od najwcześniejszych lat życia oraz zmniejszenia ryzyka wystąpienia wielu chorób takich jak: nadwagi, otyłości, nowotworów, chorób serca itp.

     Zdrowe odżywianie jest ważne dla prawidłowego funkcjonowania każdego organizmu. Właściwie skomponowane posiłki dostarczają nam energię, a także są źródłem cennych składników odżywczych, służą wzrastaniu oraz utrzymaniu właściwej kondycji zdrowotnej.

    Nasze błędy żywieniowe - nawet te najbardziej podstawowe, mogą doprowadzić nasz organizm do nieodwracalnych zaburzeń rozwojowych tj. anoreksji, bulimii, niedokrwistości, a także trawiennych - przemiany materii itp. Mogą także doprowadzić do poważnych kłopotów, jak np. przewlekłego zmęczenia, wypadania włosów, pogorszenia kondycji skóry, trudności w zapamiętywaniu i przyswajaniu wiedzy oraz dekoncentracji uwagi, przede wszystkim w dużym stopniu do pogorszenia ogólnego stanu zdrowia.

Jak być wiernym tym zasadom: zdrowo się odżywiać, zachować zdrowie i aktywnie spędzać czas?

    Gotowanie to świetna recepta na monotonię i spędzanie wolnego czasu w domu.              „Gotuj w domu, jak potrafisz” – pod tym hasłem uczniowie przystąpili do  działań kulinarnych  (dla zaawansowanych miłośników gotowania czas pandemii stanowić może ciekawą inspirację do własnych pomysłów, eksperymentów oraz modyfikacji dań, które lubimy i możemy  przygotować w domu wraz z domownikami, tak aby były zdrowe).

   Zmagania kulinarne były dla wielu na pewno  niełatwym wyzwaniem, ale udały się. Uczniowie naszej Szkoły wspólnie z Rodzicami w sposób kreatywny wykonali, różne potrawy w swoich domach (m.in. dania obiadowe, ciasta, desery, kanapki, sałatki, przystawki), według własnego pomysłu i inspiracji. Zadbali o estetykę i dekorację stołu. Czas nie był do końca zmarnowany, zadanie (w ramach naszych Innowacji pedagogicznych), zostało przez wszystkich celująco wykonane! Było „coś dla ducha i dla ciała”. Była przy tym wspólna, dobra - zabawa. W związku z tym zachęcam wszystkich do obejrzenia galerii zdjęć wykonanych potraw kulinarnych naszych uczniów.

                                   Koordynator Programu profilaktycznego „Trzymaj formę” – Danuta Połeć.

Rocznica urodzin patrona naszej szkoły to bardzo ważne wydarzenie, dlatego uczniowie z klasy IV i VIII na lekcjach historii wykonali plakaty o papieżu, z zadania wywiązali się celująco. Prace są piękne, oryginalne, twórcze, ale przede wszystkim zawierają przesłanie moralne...

Z pewnością warto je zobaczyć, dlatego zachęcam do obejrzenia zdjęć, zamieszczonych w szkolnej galerii.

Elżbieta Kuc

Drodzy Uczniowie, Rodzice, Nauczyciele!!!

W tym szczególnym czasie pandemii ograniczone zostało funkcjonowanie szkół i placówek. Od 18 maja zostały otwarte oddziały przedszkolne, od 25 maja uczniowie klas I - III mają zapewnikone zajęcia opiekuńcze z elementami dydaktycznymi i opieką swietlicową, rozpoczynają się także konsultacje dla uczniów klasy ósmej. Od  1 czerwca możliwe są konsultacje dla uczniów wszystkich klas (ich harmonogram zostanie podany na stronie szkoły w terminie późniejszym). W celu zachowania bezpieczeństwa dzieci, nauczycieli, pracowników i rodziców zostały wprowadzone Procedury Bezpieczeństwa dostępne poniżej w linku. Bardzo proszę o zapoznanike się z tymi procedurami stosowanie ich w prakyce szkolnej. 

Ważne!!!

Wysłanie dziecka do szkoły na zajecia opiekuńczo - wychowawcze i konsultacje jest rórnoznacze z wyrażeniem zgody na dwukrotne w ciagu dnia mierzenie dziecku temeratury.

                                                       Józef Połeć - dyrektor szkoły

Drodzy uczniowie i Rodzice!

    Zgodnie z zapowiedzią ruszają konsultacje dla uczniów klasy ósmej z zachowaniem reżimu sanitarnego. W pierwszym tygodniu będą to kosultacje z przedmiotów objętych egzaminem. 

HARMONOGRAM KONSULTACJI:

matematyka - 26.05.2020 r. godz. 10.00 - 12.00

j. polski - 27.05.2020 r.

j.angielski - 28.05.2020 r.                      

                                                        Józef  Połeć

Szanowni Rodzice!

Uprzejmie informuję, że wszystkie wnioski dotyczace przyjęcia dziecido oddziałów przeszkolnych na rok szkolny 2020/2021 zostały rozpatrzone pozytywnie.

                                                              Józef Połeć

Drodzy uczniowie, Szanowni Państwo – rodzice, nauczyciele.

      Decyzją MEN o stopniowym powrocie do stacjonarnego funkcjonowania szkół od dnia 25.05.2020 r. przywrócona została możliwość wznowienia zajęć opiekuńczo-wychowawczych dla uczniów klas I-III szkół podstawowych z możliwością zajęć dydaktycznych, dając jednocześnie dyrektorom możliwość wyboru, czy będzie to kształcenie w formie stacjonarnej, czy z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Uzależnione jest to od sytuacji w danej szkole.

W związku z powyższym informuję, iż w naszej szkole zajęcia będą miały charakter opiekuńczy (z elementami dydaktycznymi) i organizowane będą w godzinach od 8⁰⁰do 15³⁰, z zachowaniem obowiązujących reżimów sanitarnych. Każdy rodzic deklarujący przyjście dziecka do szkoły na zajęcia opiekuńczo-wychowawcze zobowiązany jest do przekazania informacji zwrotnej, na którą oczekujemy pod numerem telefonu wychowawców klas I – III lub sekretariatu szkoły (tel. 16 622 9105) w terminie do 21 maja br. do godz. 9⁰⁰.

Informuję, że zajęcia opiekuńczo-wychowawczebędą odbywać się według wytycznych GIS, MZ i MEN dostępnych pod adresem: https://www.gov.pl/web/edukacja/wytyczne-gis-mz-i-men

Ważna uwaga: Samo zgłoszenie dziecka nie jest jednoznaczne z jego przyjęciem na zajęcia opiekuńcze. Dyrektor może odmówić przyjęcia większej liczby dzieci w przypadku braku możliwości zapewnienia bezpieczeństwa i nałożonego na szkoły reżimu sanitarnego (wysłanie dzieci do szkoły wiąże się ze zgodą na mierzenie dzieciom  temperatury przez pracownika szkoły.

Dodatkowo od 25 maja uczniowie klasy VIII, a od 1 czerwca uczniowie pozostałych klas mają możliwość konsultacji. Informacje dotyczące zgłoszeń uczniów proszę dostarczać do wychowawców klas. O terminach konsultacji uczniowie będą powiadamiani na bieżąco. Szczególnie zachęcam uczniów klasy VIII do skorzystania z możliwości konsultacji zwłaszcza z przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty.

Józef Połeć - dyrektor  szkoły

Dzień dobry uczniowie:-). 

Ćwiczenia dla was:

• coś na poprawienie postawy ciała w siedzeniu i lepsze samopoczucie:-)

https://ewf.h1.pl/student/?token=SR4Hmvolz1UBEdoh8yST6onzJez6osZHyJq1wQgfRfyyd3MOF8ędziesz dalej skakał

• coś na moc- pochwal mi się, ile stóp skoczysz z miejsca?

https://ewf.h1.pl/student/?token=EpP5ClODD800CDzFQaE5HLaxMBp7Nu4u3mtoGIFDLOjab2lnb0

• ćwiczenia mega wyczerpujące (dla ambitnych) - kto dał rade? Kto dał rade i nie był zmęczony?Popraw technikę i moc, będziesz dalej skakał

https://ewf.h1.pl/student/?token=3MNiBI6PljVZcRvMHunPHWMmL7HWSgosTHSG1X1J6ZEydnICe6

• wreszcie piłka ręczna 🙂  następna lekcja będzie z piłką

https://ewf.h1.pl/student/?token=G5cdbASiWDuSLi5MyZ8RfhYQmsDQMiVHMToumIQrQVvFnCUo8F

Witamy serdecznie!

Drogie przedszkolaki, drodzy rodzice.

Mamy dla was kolejne propozycje zajęć związane z tematem tygodnia:

„Nasi Rodzice i ich zawody”

Scenariusz

Rok 2020 został ogłoszony rokiem św. Jana Pawła II. Dokładnie 18 maja obchodzić będziemy 100 rocznicę Jego urodzin.  Na uczczenie tej  rocznicy jeszcze we wrześniu 2019 roku zaplanowaliśmy rajd rowerowy w dniu 18 maja dla społeczności szkolnej i lokalnej, ale ze względu na pandemię nie uda się tego zadania zorganizować w najbliższym czasie, dlatego zachęcamy do wzięcia udziału w wielu innych przedsięwzięciach ,  część z nich jest dostępna w trybie online. Zachęcamy do włączenia się w akcje na cześć Jana Pawła II:

https://santojp2.pl/zaspiewaj-barke-dla-sw-jana-pawla-ii/

https://santojp2.pl/wydarzenia-oraz-inicjatywy-z-okazji-100-rocznicy-urodzin-jana-pawla-ii/

https://www.centrumjp2.pl/100-urodziny-jana-pawla-ii-wydarzenia/karol-wojtyla-narodzony-do-wolnosci-17-maja/

Historia życia Karola Wojtyły to wielowątkowa opowieść o artyście, filozofie, duszpasterzu, wychowawcy młodzieży oraz polityku o wielkim wpływie na kształt dzisiejszego świata. Tym, co łączy wszystkie jego życiowe powołania jest humanistyczne przesłanie, pełne wiary w drugiego człowieka oraz przekonanie o potrzebie dialogu i porozumienia ponad różnicami kulturowymi i ideologicznymi. Jego fascynująca biografia dowodzi, że ludzkie życie może być zwyczajne w swej niezwykłości.

Chcielibyśmy upamiętnić i przypomnieć życie naszego patrona krótką prezentacją oraz zachęcić do konkursu plastycznego. Prosimy także o zapoznanie się z zamieszczonym poniżej linkiem Archidiecezji Przemyskiej i zachęcamy do wzięcia udziału w ciekawych propozycjach.

https://przemyska.pl/2020/05/12/zaproszenie-domowka-u-jana-pawla-2/

KONKURS PLASTYCZNY

 DZIECIŃSTWO I MLODOŚĆ ŚW. JANA PAWŁA II

Cele konkursu:

- kształtowanie właściwych postaw i zachowań zgodnych z nauką i postawą życiową Ojca Świętego
Jana Pawła II,

- pielęgnowanie tradycji i wartości moralnych,

- poznanie życia i drogi do świętości naszego patrona,

- zwrócenie uwagi młodego człowieka na znaczenie świętości, która,,...polega na miłości. Opiera się na miłości...”(Jan Paweł II. Kraków, 22.06.1983r.).

Warunki uczestnictwa:

Zachęcamy do kreatywnego działania i zaangażowania się w konkursie plastycznym wszystkich uczniów klas: IV-VIII Naszej Szkoły. Termin konkursu 13.05.20. – 29.05.20.

Pracę malarską lub rysunkową należy wykonać na formacie A3 lub A4 bloku rysunkowego dowolną techniką artystyczną - kredkami, farbami plakatowymi, akwarelowymi, pastelami, itp., do końca maja bieżącego roku szkolnego. Wykonane prace (zdjęcia prac) należy przesłać na adres: email: dpolec@spadamowka.edupage.org . Proszę zadbać o dobrą jakość zdjęć.

Komisja wytypuje prace laureatów, które zostaną umieszczone na stronie szkoły  według  następujacych kryteriów:

1) zgodność z tematyką konkursu,

2) umiejętne wykorzystanie środków wyrazu artystycznego,

3) estetyka wykonania pracy.

...................................................

Organizujemy kolejną darmową lekcję online z robotyki, programowania, eksperymentalnej chemii i fizyki- sobota 16 maja o godzinie 19:00. Zapraszamy wszystkie dzieci oraz nauczycieli, czy nawet rodziców!

Zapraszamy na wydarzenie na fb

https://www.facebook.com/events/299003287734074/

ZAPISY NA STRONIE: https://robodohome.com/pl/webinary/

Dodatkowo na platformie robodohome.com po zarejestrowaniu udostępniliśmy darmową lekcję z tworzenia filmów animowanych, wystarczy tylko telefon i klocki!

Jak to będzie wyglądało

https://www.youtube.com/watch?v=xEE9dQ-ecyM

https://www.facebook.com/LEMOrobot/videos/163255791782137/

https://www.facebook.com/LEMOrobot/videos/2953721074667086/

Jesteśmy firmą, która na co dzień prowadzi zajęcia z robotyki dla dzieci. W odpowiedzi na dotykający nas wszystkich kryzys, musieliśmy znaleźć rozwiązanie, aby odnaleźć się jako firma w nowej, domowej rzeczywistości. Na zajęciach uczymy dzieci logicznego myślenia, kreatywnego podejścia oraz tego, by się nie poddawać i szukać nowych możliwości rozwiązania problemu.

Korzystając z tej samej metodyki, stworzyliśmy nasze rozwiązanie – platformę edukacyjną RoboDoHome z ciekawą ofertą kursów, które można realizować w dowolnym momencie oraz serią webinariów na żywo z robotyki na wesoło. Nadal chcemy udowadniać, że efektywna nauka przez zabawę jest możliwa!

Serdecznie zapraszamy!

Już 19 i 20 maja ruszają cykle spotkań online, organizowane przez Ministerstwo Cyfryzacji i Państwowy Instytut Badawczy NASK, w których – za darmo! - będzie mógł wziąć udział każdy uczeń szkoły podstawowej z klas 1-6. Wystarczy dostęp do internetu i chęć poświęcenia chwili czasu na naukę podstaw programowania.

Nauka programowania nigdy nie była łatwiejsza. Jeśli chcesz, żeby Twoje dziecko spróbowało swoich sił w kodowaniu, wystarczy, że wejdziesz na stronę www.klubmlodegoprogramisty.pl  i wypełnisz krótki formularz rejestracyjny. Na podany w zgłoszeniu adres e-mail otrzymasz link, dzięki któremu co tydzień o tej samej porze, przez 10 tygodni, Twoje dziecko będzie poznawało tajniki programowania – korzystając z wirtualnych aplikacji i wsparcia wykwalifikowanych trenerów. Nie musisz niczego instalować – wystarczy jedno kliknięcie.

Uwaga, liczba miejsc jest ograniczona ze względu na możliwości moderacji, więc nie czekajcie i rejestrujcie się już dziś. Mamy 1500 miejsc dla 1-, 2- i trzecioklasistów i 1500 dla 4- 5- i szóstoklasistów z całej Polski!

Rejestracja: www.klubmlodegoprogramisty.pl

Kluby Młodego Programisty to element projektu realizowanego przez Ministerstwo Cyfryzacji we współpracy z Państwowym Instytutem Badawczym NASK „Kampanie edukacyjno-informacyjne na rzecz upowszechniania korzyści z wykorzystywania technologii cyfrowych”.

Drogie Dzieci! Dzisiaj przesyłam Wam kolejne propozycje kreatywnego spędzania czasu, tym razem proponuję troszkę plastyki.

DWA ŁYKI PLASTYKI

1.Kreatywne rysowanie
Materiały:
- kartki,
- miękkie ołówki,
- gruby flamaster,
- kredki pastelowe.

Musicie zamknąć oczy i przez chwilę rysować ołówkiem dowolne, nieokreślone kształt – bazgroły. Kiedy otworzycie oczy, ujrzycie plątaninę kresek. Następnie obracamy  kartkę w różne strony, próbujemy  dostrzec w bazgrołach jakieś wyłaniające się kształty postaci, przedmiotu, zwierzęcia itp.. Dalej pozostaje tylko pogrubić ołówkiem lub flamastrem wyobrażone kształty, dorysowując ewentualnie brakujące elementy i rysunek gotowy.
Uwaga: Początkowo będzie Wam trudno dostrzec jakieś ciekawe wyłaniające się elementy, ale otwórzcie szeroko oczy i użyjcie wyobraźni.

Inne wersje ćwiczenia:
- rysowanie lewą ręką,
- rysowanie kredką trzymaną przez dwie osoby,

2. Wyczarowane z szarej kartki
Materiały:
- miękkie ołówki,
- kartki z bloku,
- gumki ołówkowe.

Całą powierzchnię kartki zamalowujemy dokładnie miękkim ołówkiem. Następnie wymyślamy pomyślały, co chcemy  wyczarować z szarej kartki. Za pomocą gumki ołówkowej (wycieranie powierzchni kartki) odkrywamy  właściwy temat pracy. Jeżeli zmienisz koncepcję wykonania tematu, masz  możliwość ponownego pokrycia powierzchni kartki ołówkiem i wykonania pracy od początku.

3. Wyczarowane z plamy barwnej
Materiały:
- tusz czarny lub kolorowy,
- kartki z bloku,
- flamastry,
- plastikowe słomki do napojów

Wersja I
Praca obejmuje dwa etapy: wykonanie barwnej plamy oraz dorysowanie do niej skojarzeń. Plamę można wykonać przez położenie na kartce kilku kropel tuszu i rozdmuchanie go przy pomocy słomki w różne strony. Kiedy prace wyschną, oglądamy je obracając w różne strony. Możemy dorysować flamastrem potrzebne elementy, pogrubiać  linie eksponując w ten sposób temat pracy.
 

Wersja II

Kartkę składamy na połowę. Jedną część nakrapiamy tuszem i przykrywamy drugą częścią kartki. Po rozłożeniu uzyskamy dwie identyczne plamy, do których dorysowujemy skojarzenia. Możemy stworzyć dwa różne rysunki lub połączyć obie plamy w jeden.

Wersja III
Tusz możemy rozlać na górnej powierzchni kartki i przechylając kartkę w dół, utworzyć różnego rodzaju zacieki, które wykorzystamy do tworzenia dowolnych obrazów.

4. Kolaż gazetowy
Materiały:
- kolorowa makulatura,
- kartki,
- nożyczki,
- klej,
- kredki.
Oglądamy kolorowe czasopisma i wybieramy ciekawe ilustracje, które mogą stanowić fragmenty kolażu. Kolaż można tworzyć dowolnie lub na określony temat. Można również wybrać jedną ilustrację stanowiącą podstawę tematyczną kolażu. Następnie ze sterty wycinków losowo wybrać kilka innych ilustracji, z których  można wykonać kompozycję, używając wszystkich wylosowanych wycinków. Brakujące elementy dorysować kredkami.

5. Fotomontaż
Materiały:
- makulatura,
- klej,
- nożyczki,
- pastele.

Wycinamy z makulatury ciekawe fotografie zwierząt, roślin, ludzi, a następnie rozkładamy je na stoliku i przeglądamy, zastanawiając się, które elementy z poszczególnych zdjęć wykorzystamy do stworzenia naszego fotomontażu (np. głowa zwierzęcia, tułów człowieka, nogi stołu). Obmyślamy scenkę bajkową dla nowo powstałego bohatera i dorysowujemy brakujące elementy kredkami.

6. Dziwne plamy
Materiały:
- farby plakatowe,
- pędzle,
- folie przeźroczyste,
- kartki,
- markery.
 Nakładamy  na folię grubą warstwę farby i malujemy  barwne plamy w różnych kolorach i nieokreślonych kształtach. Następnie przykładamy  do folii kartkę i przyciskamy  lekko do nałożonej farby. Na koniec odwracamy powstałą kompozycję – plamy rozleją się między folią a kartonem i stworzą ciekawe zestawienia kolorystyczne. Waszym zadaniem jest wyobrażenie sobie, co powstało w ich kompozycji i określenie tematu pracy. Na zakończenie dorysowujemy markerem brakujące elementy.
 

Witamy serdecznie!

Drogie przedszkolaki, drodzy rodzice.

Mamy dla was kolejne propozycje zajęć związane z tematem tygodnia:
 „Niby tacy sami, a jednak inni”.

Scenariusz.pdf

Dzień dobry uczniowie.

Zapraszam na:

- ćwiczenia poranne

https://ewf.h1.pl/student/?token=wYCKczu9MTsNll5UqKdsutqVA9B9ONWJgtrfoQHVYOwF8w863a

-tenis stołowy

https://ewf.h1.pl/student/?token=xmR8FcPEIeBAIbOFlQp4XgHogUDxV7gDVBq8JQ5mkN5V0QEg6L

-zapoznanie z testem sprawności fizycznej Zuchory

https://ewf.h1.pl/student/?token=07AS4by55mVwFQdbrQbBA5Jnw4l9qSqvdL38H0mCNUEoQXyw1F

- przygotowanie do dobrych wyników w próbie szybkości 

https://ewf.h1.pl/student/?token=GenmLY0MB64ZA7E5s0jOJei5EniIeZDW7YsG4HpFmStFUUUVSC

Możecie pisać do mnie na dole strony na e-platformie podając klasę i nr w dzienniku. 

Pozdrawiam Artur Kyć

Drodzy Rodzice, Uczniowie i Nauczyciele!

      Od dnia 7 maja 2020 roku została otwarta biblioteka. Zachęcam do krzystania ze zbiorów. Zasady korzystania zawarte są na stronie gminy Adamówka. Poniżej podaję link do strony:   http://www.adamowka.pl/gmina/2020/05/informacja-o-czesciowym-otwarciu-biblioteki/         

                                  Józef Połeć

Witamy serdecznie.

W tym tygodniu podczas naszych zajęć na odległość

 przeniesiemy się na majowa łąkę.

Ląka w maju

Ląka w maju c.d.

Drodzy Rodzice !!!

      Poniżej zamieszczone są informacje dotyczące możliwości wysłania dzieci do oddziałów przedszkolnych. Proszę o dokładne zapoznanie się z ich treścią i podjęcie w odpowiednim czasie decyzji w tej sprawie.
1.

Od 6 maja br. (środa) w związku z decyzją Ministra Edukacji Narodowej na terenie Gminy Adamówka w pierwszej kolejności w ramach dyżuru otwarty zostanie 10-cio godz. Ośrodek Wychowania Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej w Adamówce, funkcjonujący w ramach projektu pt.: „Wychowanie Przedszkolne u Świętego Mikołaja”.
Z wychowania przedszkolnego będą mogły skorzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką w domu. Pierwszeństwo ponadto uzyskają dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
Ważnym jest, iż stopniowe uruchamianie pracy Ośrodków Wychowania Przedszkolnego będzie przeprowadzone zgodnie z wytycznymi wydanymi przez Ministra Zdrowia i Głównego Inspektora Sanitarnego. Bezpieczeństwo dzieci i kadry sprawującej opiekę jest priorytetem. Kluczową kwestią będzie zapewnienie dzieciom bezpiecznych warunków.
Zgodnie z wytycznymi GIS prosimy rodziców:
 Aby zapewnić dziecku odpowiednią opiekę podczas pobytu w placówce, przekaż dyrektorowi istotne informacje o stanie jego zdrowia.
 Zaopatrz swoje dziecko, jeśli ukończyło 4. rok życia, w indywidualną osłonę nosa i ust podczas drogi do i z placówki.
 Przyprowadź do placówki dziecko zdrowe – bez objawów chorobowych.
 Nie posyłaj dziecka do przedszkola, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji. Wówczas wszyscy musicie pozostać w domu oraz stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza.
 Wyjaśnij dziecku, żeby nie zabierało do przedszkola niepotrzebnych przedmiotów czy zabawek.
 Regularnie przypominaj dziecku o podstawowych zasadach higieny. Podkreśl, że powinno ono unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą z mydłem i nie podawać ręki na powitanie.
 Zwróć uwagę na odpowiedni sposób zasłania twarzy podczas kichania czy kasłania. Pamiętaj, że Ty także powinieneś je stosować, bo dziecko uczy się przez obserwację dobrego przykładu.
2.
Jak i komu zgłosić chęć skorzystania dziecka z przedszkola?
Rodzice, którzy chcą skorzystać z możliwości zapewnienia opieki przez ośrodek
wychowania przedszkolnego, powinni o tym fakcie powiadomić dyrektora placówki pod
numerem: 16 622 91 05 lub kierownika projektu: 16 622 90 01 wew. 17, do 5 maja br.
(wtorek) do godz. 11:00.

Dzień dobry uczniowie.

Zapraszam na gimnastykę korekcyjną oraz piłkę nożną.

Zrób ćwiczenia:

- rozluźniające oczy podczas przerwy w nauce:

https://ewf.h1.pl/student/?token=lCbaufn7Iq5RV0yHwbNooiWYm1Yc0HnvcF4aa3SSdkTbCUuLyf

- z piłki nożnej:

https://ewf.h1.pl/student/?token=aLXdD3HwNFEOEAu7Ia58i5kqG3VE2xIM9XXpqpgVGXd1VRAEYM

-korygujące prawidłowe oddychanie i prawidłową postawę ciała.

https://ewf.h1.pl/student/?token=lpJGzEJ3yXkKnWD0ISYNna2yqwocNlukU4mQREAXbNhxb6emQE

Piszcie na dole strony czy udało się wam wszystko zrobić lub na e-maila: akyc@spadamowka.edupage.org

Pozdrawiam

      Drodzy Rodzice, Uczniowie i Nauczyciele!

W tym trudnym czasie pandemii nie zapominajmy o ważnych świętach państwowych. Przed nami w najbiższych dniach Dzień Flagi i 229 rocznica ustanowienia Konstytucji 3 Maja.

   Święto Flagi wypada 2 maja. Jest to stosunkowo młoda tradycja, której data w Polsce została wybrana ze względu na bliskie sąsiedztwo dwóch innych okazji, czyli Święta Pracy (1 maja) i Święta Konstytucji (3 maja).  Święto Flagi zostało ustanowione w Polsce uchwałą z dnia 20 lutego 2004 roku jako Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej

Oficjalny wygląd polskiej flagi został ustalony podczas Sejmu Królestwa Polskiego w 1831 roku, w prawie państwowym zatwierdzono go zaś w 1919 roku. Polska flaga składa się z dwóch pasów: białego i czerwonego, opcjonalnie z godłem Polski umieszczonym pośrodku. Górny pas (biały) reprezentuje Orła Białego, dolny (czerwony) tło herbu. Biel to oczywiście symbol czystości, czerwień oznacza z kolei odwagę i przelaną krew.

Dzień Flagi stanowi rodzaj hołdu dla jednego z najważniejszych symboli narodowych i został wprowadzony w celu propagowania wartości patriotycznych.

      229 lat temu Sejm Czteroletni po burzliwej debacie przyjął przez aklamację ustawę rządową, która przeszła do historii jako Konstytucja 3 Maja. Była ona drugą na świecie i pierwszą w Europie ustawą regulującą organizację władz państwowych, prawa i obowiązki obywateli.

Według historyka prof. Henryka Samsonowicza, Konstytucja 3 Maja stanowi ważny element pamięci zbiorowej, bez której żadna wspólnota istnieć nie może. Jego zdaniem, Polska odzyskiwała niepodległość trzykrotnie: właśnie 3 maja 1791 r. oraz 11 listopada 1918 r. i 4 czerwca 1989 r.

      Jak co roku od lat zachęcam wszystkich do wywieszenia flagi państwowej. Przypominam także, ze zgodnie z kalendarzem szkolnym dzień 4 i 5 maja są dniami wolnymi od zajęć dydaktycznych.

                                                      Józef Połeć - dyrektor szkoły