Aktualności

        • DZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU W KRASNEM

          • DZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU W KRASNEM

          • Dzień Kobiet to wyjątkowy dzień, ważny dla wszystkich kobiet, zarówno tych dużych, jak i małych.  8 marca w przedszkolu już od rana panowała  radosna atmosfera podczas wspólnych zabaw dywanowych oraz z chustą animacyjną.

            Chłopcy złożyli życzenia oraz zaśpiewali swoim koleżankom uroczyste „100 lat”, i wręczyli drobny upominek. Było można usłyszeć taneczną muzykę, w rytm której bawiły się zarówno dziewczynki jak i chłopcy. Uśmiechnięte buzie przedszkolaków, a zwłaszcza dziewczynek świadczyły o miło spędzonym czasie.

            Święto Kobiet, które corocznie obchodzimy w naszym przedszkolu, to doskonały sposób do kształtowania u dzieci nawyku obdarowywania upominkami swoich najbliższych. Wszystkie kobietki, te małe i duże dziękują chłopcom za piękne życzenia.

        • TEATRZYK „KOZUCHA KŁAMCZUCHA” W PRZEDSZKOLU W KRASNEM

          • TEATRZYK „KOZUCHA KŁAMCZUCHA” W PRZEDSZKOLU W KRASNEM

          • 3 marca 2023 r. nasze przedszkole odwiedził teatrzyk  pt: "Kozucha kłamczucha". Przedstawienie opowiadało o niesfornej kózce, która okłamywała swoją gospodynię, gdy kłamstwo wyszło na jaw, zwierzątko zostało wygnane z gospodarstwa.  Wszystko jednak dobrze się skończyła, koza została przyjęta z powrotem, i obiecała, że już nigdy nie będzie kłamać. Inscenizacja wzbudziła zachwyt wśród dzieci, a kukiełki teatralne cieszyły się ogromnym zainteresowaniem przedszkolaków.

            W tym dniu odbyła się również sesja zdjęciowa na wiosennym tle, przedszkolaki czuły się jak gwiazdy filmowe na czerwonym dywanie.

        • Projekt edukacyjny „Mali Wielcy Odkrywcy” w przedszkolu w Adamówce.

          • Projekt edukacyjny „Mali Wielcy Odkrywcy” w przedszkolu w Adamówce.

          • Dzieci mają naturalną, niepohamowaną chęć eksplorowania, działania i wielozmysłowego poznawania otaczającego je świata! A my wierzymy, że najlepszą drogą nauki, jest doświadczanie – pełne emocjonalnego zaangażowania uczenie się przez działanie. W związku z tym i zgodnie z zasadą Konfucjusza „Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, POZWÓL MI ZROBIĆ, A ZROZUMIEM” przystąpiliśmy do ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Mali Wielcy Odkrywcy” skierowanego do placówek przedszkolnych.

            Celem programu "Mali Wielcy Odkrywcy" jest propagowanie edukacji przez zachęcanie dzieci do przeprowadzania doświadczeń. Program ma zainteresować dzieci nauką i wzbudzić w nich chęci do poznawania otaczającego je świata. Zajęcia są pełne eksperymentów, doświadczeń i praktycznych obserwacji. Projekt podzielony jest na trzy moduły. Pierwszy moduł dotyczy poznawania wynalazków takich jak na przykład zegar, koło czy kołowroty oraz ich działania.

            WYNALAZEK KOŁEM SIĘ TOCZY to pierwszy blok tematyczny, który realizujemy w ramach projektu. Pierwsze zadanie dotyczyło zegara. Rozmawialiśmy o sposobach mierzenia czasu oraz poznaliśmy zasady odczytywania pełnych godzin z zegara wskazówkowego. Na zajęciach poznaliśmy również dawne metody pomiaru czasu, a nawet udało nam się skonstruować klepsydrę i zegar świecowy. Na pamiątkę realizacji pierwszego zadania dzieci samodzielnie wykonały swój model zegarka. Poszerzaliśmy swoją wiedzę na tematy związane z kołem. Szukaliśmy rzeczy w kształcie koła, sprawdziliśmy co się toczy a na koniec stworzyliśmy autka z rolek, nakrętek i słomek. Przybliżona została również postać Ignacego Łukasiewicza. Trzeci dzień projektu MALI WIELCY ODKRYWCY dotyczył koła i wszystkich urządzeń w których jest ono wykorzystywane. Tym razem budowaliśmy miasto, w którym poruszaliśmy się stworzonymi przez siebie samochodami. Dzieci zostały też konstruktorami i projektantami, poproszonymi o stworzenie projektu wynalazku mogącego zastąpić samochód, gdyby nagle wszystkie pojazdy zniknęły. Przedszkolaki otrzymały również legitymacje Małego Wielkiego Odkrywcy, do której po każdych zajęciach trafia odpowiednia naklejka.

            Drugi moduł projektu Mali Wielcy Odkrywcy dotyczył kuchennych eksperymentów. Przez cały tydzień wykonywaliśmy szereg bardzo ciekawych zadań. Dzieci były bardzo zaangażowane! W poniedziałek poznawaliśmy właściwości drożdży. Dzieci dowiedziały się dlaczego ciasto drożdżowe rośnie. Przeprowadziliśmy eksperyment z trzema butelkami- pierwsza wypełniona ciepła wodą, cukrem oraz drożdżami, druga wypełniona drożdżami, zimną wodą oraz cukrem, a trzecia ostatnia wypełniona ciepłą wodą i drożdżami. W eksperymencie sprawdzaliśmy, co stanie się z balonami nałożonymi na butelki… jeden balon urósł( wypełnił się dwutlenkiem węgla którego wytwarzanie jest szybsze, gdy drożdże łączą się z ciepłą wodą oraz z cukrem). We wtorek rozwijaliśmy swoją postawę badawczą poprzez poznawanie właściwości mąki. Dowiedzieliśmy się, że istnieją różne rodzaje mąk oraz do czego służą. Obserwowaliśmy mąkę przez lupę, poznaliśmy jej strukturę oraz zapach. Na koniec stworzyliśmy ciecz nienewtonowską i sprawdzaliśmy jej właściwości i przygotowaliśmy własne „gniotki” z balonów i mąki. Środa zaczęła się wybuchowo i musująco ponieważ dzieci wykonywały eksperymenty z wykorzystaniem sody i octu. Zmysłami poznawaliśmy właściwości tych produktów (jak pachnie? jakie jest w dotyku? jak wygląda?). Udało nam się napompować balon bez użycia powietrza oraz stworzyliśmy własny wulkan! W czwartek zajęliśmy się kolorami. Wykonywaliśmy różne eksperymenty z barwnikiem spożywczym. Wykonaliśmy tęczę na mleku. Sprawdziliśmy również czy potrafimy skurczyć żelki (woda+sól) lub je powiększyć (woda). Na zakończenie pracowitego tygodnia w piątek zajęliśmy się tematem owoców i warzyw. Rozwijaliśmy swoją postawę badawcza poprzez poznawanie ich różnymi zmysłami , a z przyniesionych owoców wykonaliśmy przepyszne owocowe szaszłyki które następnie spałaszowaliśmy ze smakiem.

            25
        • Razem wesoło i kolorowo

          • Razem wesoło i kolorowo

          • 22 lutego br. dzieci z cieplickiej filii, wraz z opiekunami, wybrały się do Jarosławia. Najpierw odwiedziły kino ,,Na biegunach" i, z wypiekami na twarzach, obejrzały film ,,Kot w butach". Następnie spędziły radosne godziny w rekreacyjnej sali zabaw ,,Korona". Wspólnie spędzony czas dostarczył im wiele pozytywnych emocji i już nie mogą doczekać się kolejnej wyprawy.

          • NARODOWY DZIEŃ PAMIĘCI ŻOŁNIERZY WYKLĘTYCH

          • 1 marca – Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”

            01.03.2022

            1 marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Został on ustanowiony przez Sejm RP w 2011 r., aby upamiętnić tych, którzy po II wojnie światowej z bronią w ręku przeciwstawiali się narzuconej siłą władzy komunistycznej.

            Kim byli „Żołnierze Wyklęci”? 

            „Żołnierze Wyklęci” to żołnierze powojennego podziemia antykomunistycznego, którzy przeciwstawiali się narzuconemu siłą reżimowi komunistycznemu. Termin ten obejmuje niejednorodną grupę – od małych organizacji uczniowskich, przez podziemne drużyny harcerskie, lokalne grupy zbrojne, aż po ogólnopolskie organizacje polityczne i wojskowe. W propagandzie Polski Ludowej „Żołnierze Wyklęci” byli określani mianem „bandytów reakcyjnego podziemia” i „wrogów ludu”. 

            „Żołnierze Wyklęci” byli najliczniejszą w Europie antykomunistyczną konspiracją zbrojną. Działali na terenie całej Polski, w tym także na Kresach Wschodnich.

            Przyjmuje się, że w latach 1944-1963 przez antykomunistyczną konspirację przewinęło się do 300 tys. osób. Podawane są też inne szacunki, które wskazują, że w okresie 1944-1956 przez wszystkie organizacje podziemia antykomunistycznego (grupy o charakterze zbrojnym, organizacje cywilne o charakterze antykomunistycznym) przewinęło się ok. 120 tys. osób, a w samych oddziałach bojowych walczyło ok. 20-25 tys. osób. 

            Działania podziemia antykomunistycznego 

            Działania podziemia antykomunistycznego były w większości wymierzone w oddziały UB, KBW czy MO. Odpowiedzią na te akcje były represje i prześladowania. W walkach podziemia z władzą zginęło ok. 9 tys. konspiratorów. Kolejnych kilka tysięcy zostało zamordowanych na podstawie fikcyjnych wyroków sądów lub zmarło w więzieniach.

            Fenomen powojennej konspiracji niepodległościowej polega m.in. na tym, że była ona – aż do powstania „Solidarności” – najlepiej zorganizowaną formą oporu społeczeństwa polskiego wobec władzy komunistycznej. „Żołnierze Wyklęci” są dla wielu wzorem postawy patriotycznej i obywatelskiej.

            Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”

            Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” jest obchodzony od 2011 r. Ustawę o ustanowieniu tego święta skierował do Sejmu RP śp. Prezydent RP Lech Kaczyński. – Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” ma być wyrazem hołdu dla żołnierzy drugiej konspiracji za świadectwo męstwa, niezłomnej postawy patriotycznej i przywiązania do tradycji niepodległościowych, za krew przelaną w obronie Ojczyzny – podkreślił Lech Kaczyński. Ustawa została uchwalona 3 lutego 2011 r.

            Wybór daty nie jest przypadkowy. Upamiętnia on mord dokonany na przywódcach IV Zarządu Głównego Zrzeszenia „Wolność i Niezawisłość”. Zginęli oni 1 marca 1951 r. w więzieniu przy ul. Rakowieckiej od strzału w tył głowy. Tworzyli kierownictwo ostatniej ogólnopolskiej konspiracji kontynuującej od 1945 r. dzieło Armii Krajowej. 

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Adamówce
      • sekretariat@spadamowka.edupage.org
      • 16 622 9105
      • Adamówka 26, 180
        37-534 Adamówka
        woj. podkarpackie
        37 - 534 Adamówka
        Poland

    • Logowanie